Plan
operativo
La
aplicación de la intervención se realizó el día 24 de junio del año 2014, en el
colegio Harvard College, con los docentes que participaron en el consejo de
Profesores, a estos, se les enseñó cómo utilizar la herramienta y además, tuvieron
la posibilidad de crear la propia. Se enfatizó también en la importancia de
innovar en la sala de clases y como esta herramienta puede lograr avances
significativos en relación a los aprendizajes.
Para
el desarrollo de la actividad se han propuesto los siguientes objetivos:
Objetivo General:
Conocer herramienta de presentaciones Prezi y como
esta puede ser utilizada en el aula.
Objetivos Específicos:
·
Realizar
una presentación en la plataforma web Prezi
·
Conocer ventajas y desventajas de la
herramienta y su uso en la sala de clases.
Equipo responsable del proyecto y su
ejecución
Se divide nuestro grupo integrado por las personas que posteriormente se nombrará, entre función
elegida, resultando dos parejas, donde una de ellas hará la exposición y la otra
monitoreará el cumplimiento de las actividades
que especifican las alumnas de la pareja contraria
Nombre
|
·
Bárbara Landaeta Ortiz
·
Estefanía Pérez Torres
|
Función
|
Monitoras
de ayuda y de cumplimiento de las actividades sugeridas por las expositoras,
además fotógrafas y filmadoras de lo
que ocurrirá en el taller elegido.
Cumplen
el rol de retroalimentar al final de la exposición.
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Nombre
|
·
Fernanda Rodríguez San Martin
·
Nataly Vásquez González
|
Función
|
Cumplen
el rol de exponer a los docentes. Desarrollan el por qué y cómo utilizar
Prezi. Además de designar las actividades a realizar por estos.
Metacognición
del taller
|
Para
llevar a cabo esta actividad, se pretende seguir la siguiente propuesta:
Inicio (10 minutos): En
una primera instancia se les presentará a los docentes la plataforma Prezi,
comentándoles el qué es, como tenemos acceso a ella, para qué la utilizamos en
la sala de clases y su importancia en la realidad escolar.
Se
les mostrará una presentación preparada por la expositora a modo de ejemplo.
Conocerán,
en este momento el objetivo de la capacitación.
Cada
docente, como actividad formativa, deberá responder una pauta acerca del manejo
básico de correo electrónico, videos de youtube, para medir el dominio de
herramientas asociadas.
Desarrollo (70 minutos): Comenzará
la instrucción señalando como se registra en la plataforma www.prezi.com.
Se
iniciará (para realizar la presentación) eligiendo una plantilla de las que
ofrece la web, a continuación deberán seguir y observar las instrucciones para
completar y agregar texto (eligiendo tamaño, color, negrita, cursiva, enumerar,
etc.) a la presentación, lo mismo se realizará para agregar ideas relevantes,
insertar imágenes y videos ya seleccionados.
Podrán
modificar la plantilla elegida, cambiándole colores con los prediseñados por la
herramienta.
Deberán
mirar y seguir minuciosamente los pasos para editar la ruta de la presentación
y adecuarla.
Deberán
visualizarla y ser capaces de guiarla siguiendo la instrucción de la
expositora.
Antes
de guardar el producto, se dará un
tiempo para que consulten las dudas y puedan corregir lo realizado.
Final: Una
vez terminadas las exposiciones, deberán responder una pauta de autoevaluación
para corroborar los aprendizajes logrados y contrastarlos con el producto final
(presentación).
